ACA Middle School News 5/4/26

Head’s Up

*Progress reports will be emailed home this week

*Family Harvest Farm: We have 3 more trips planned to Family Harvest Farm.  Three of the trips will be small groups of students, and the last trip will be the whole class.  Please look at the schedule below, and the day your student is attending, please consider driving – we need 1-2 parent drivers for each small group; 5-6 parent drivers for the whole class. For the small group trips, drivers need to be here by 9:40am, and we will return to campus by 12pm. Drivers need to have a copy of their 100,000/300,000 liability car insurance on file in the office.  If you can drive, please let us know how many students you can take. Students not attending the farm will be working on assignments with the other MS teachers who stayed back.

Schedule: Farm Small Group Visits

*State Testing continues.  Make sure you do not schedule any appointments/trips/etc during these dates.  It is very DIFFICULT on your student if they miss a test(s) and have to make them up. Testing takes place in the mornings.

*We’re heading to the Stockton Ports on May 12th!  

Week 3:  Food, Inc

This Week’s Assignments/Homework: not inclusive – assignments may be added.  Class assignments not finished during class become homework.

• Vocabulary – Membean: 15 minutes 3 times a week; due Friday
• Literature Book: Omnivore’s Dilemma; pacing guide for reading, RJW + Reflection due on Fridays, quiz on Fridays
• CNN10 – various due dates
• CommonLit: Food Deserts; due Friday
• Current Events 2: Interview your parents, grandparents about their rules in the kitchen. Then do some more research on the Internet on your topic. No need to record this info, but use it to help you create an informative poster; due May 8
• Writing 3-4: Read over the assignment very carefully. Ask questions in class. W#3 is due in class on Friday (5/08). W#4 is due in class next week on Thursday.
• Writers Workshop: check in (students have been given class time each week to work on their portfolio); due May 5
• Math: CPM, Khan, POD, Math Review, pacing guide with due dates, assessments on Fridays
• Science “Nutrition”: participation, labs & assignments; due on Science day
• Food, Inc Project:  due on May 15

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Aviso importante

*Los informes de progreso se enviarán por correo electrónico a los hogares esta semana.

*Family Harvest Farm: Tenemos programadas 3 visitas más a Family Harvest Farm. Tres de estas visitas se realizarán con grupos pequeños de estudiantes, y la última visita será con toda la clase. Por favor, consulten el calendario que aparece a continuación; para el día en que su estudiante asista, les pedimos que consideren ofrecerse como conductores. Necesitamos entre 1 y 2 padres conductores para cada grupo pequeño, y entre 5 y 6 padres conductores para la clase completa. Para las visitas de los grupos pequeños, los conductores deben presentarse aquí a las 9:40 a. m., y regresaremos al campus alrededor de las 12:00 p. m. Es requisito que los conductores tengan archivada en la oficina una copia de su póliza de seguro de responsabilidad civil para automóviles con cobertura de 100,000/300,000. Si pueden conducir, por favor infórmennos cuántos estudiantes pueden llevar. Los estudiantes que no asistan a la granja trabajarán en sus tareas escolares bajo la supervisión de otros maestros de la escuela media (MS) que permanecerán en el campus.

Semana 3: Food, Inc.

Tareas y deberes de esta semana: lista no exhaustiva; podrían añadirse más tareas. Las tareas de clase que no se terminen durante la sesión se convertirán en deberes para casa.
Vocabulario – Membean: 15 minutos, 3 veces por semana; fecha de entrega: viernes.
Libro de literatura: *Omnivore’s Dilemma*; guía de lectura con ritmo establecido; RJW (Diario de lectura) + Reflexión con entrega los viernes; examen corto los viernes.
CNN10: varias fechas de entrega.
CommonLit: *Food Deserts* (Desiertos alimentarios); fecha de entrega: viernes.
Actualidad 2: Entrevista a tus padres o abuelos sobre las reglas que tenían en la cocina. Luego, investiga un poco más en Internet sobre este tema. No es necesario registrar por escrito esta información, pero úsala como base para crear un cartel informativo; fecha de entrega: 8 de mayo.
Escritura 3-4: Lee la consigna de la tarea con mucha atención. Haz preguntas en clase. La tarea de Escritura n.º 3 se entrega en clase el viernes (8/05). La tarea de Escritura n.º 4 se entrega en clase la próxima semana, el jueves.
Taller de Escritores: sesión de seguimiento (se ha asignado tiempo de clase cada semana para que los estudiantes trabajen en su portafolio); fecha de entrega: 5 de mayo.
Matemáticas: CPM, Khan Academy, POD (Problema del día), Repaso de matemáticas; guía de estudio con fechas de entrega; evaluaciones los viernes.
Ciencias (“Nutrición”): participación, trabajos de laboratorio y tareas; fecha de entrega: el día que corresponda a la clase de Ciencias.
Proyecto “Food, Inc.”: fecha de entrega: 15 de mayo.