Head’s Up:
*Internships/Job Shadows will take place next week, March 16, 17, 18th. Students will not come to school, but go to their “jobs”. Students will have a packet (attached) that will need to be filled out by their “employers” and themselves to receive a grade for this project (no packet = a zero on their grade). 8th grade students should seek out a different place of business, doing a different job then they did last year. Students must give us the details of their Internship/Job Shadow by this Thursday, March 12th. See attached documents for details, including a letter you can give to a potential job shadow site.
*8th Grade Boys – Boys in Action Trip is this Friday, March 13th from 9:00 a.m. to 2:00 p.m. at Los Medanos College. The boys will be given lunch & a t-shirt. Please note that this is a minimum day, so the boys will be back at school after dismissal time. Mr. Stahler will have the boys text you before they leave LMC to come back to ACA. Please make sure that someone is able to pick them up at school.
*2nd Trimester Report Cards will be emailed home this Friday, March 13th.
*Family Harvest Farm (1/3 of class): We are continuing trips to the farm by sending out 15 students at a time. We need drivers for these trips. Please look at the list to see when your student will be going, and email us if you can drive. Drivers need to be at campus by 9:35am, and we will leave the farm to come back to campus around 11:45am (drivers do not need to stay, but need to commit to driving us both ways. Drivers need to have a copy of their 100,000/300,000 liability car insurance on file in the office to drive. Students not attending the farm will have regular morning rotations.
Schedule: Farm Small Group Visits
Week 3: Careers– not an exhaustive list – more assignments will be added. Have your student show you their Google Classroom to get the details of each assignment…
- Current Events #2: “My Future Dream Board” Poster Project; due today!
- CNN10; various due dates
- Membean (45 minutes a week); due Friday
- Quote of the Day: Read the quote, then write a reflection; various due dates (see Google Classroom)
- Literature Book (The Giver or The Cure) Assignments: read required chapters (pacing guide), RJW (one per week), Reflections (one per week), Literature Circle work, Assessment on reading; all due Friday
- Writer’s Workshop: creating and working on portfolio (yearlong project due): finished project due in April
- Math: Khan, CPM, Math Review, Math Projects, Desmos, Assessments, etc; various due dates
- Science (Space): participation, activities/worksheets, labs, etc: assignments due on Science day
- Careers Project (see attached document): working on completing all the tasks; projects presented in April
- Internship/Job Shadow Information: Place, address, and days/hours scheduled to work due March 12
Careers Project: This is an individual multimedia project on a career, which the students will be presented to the class. This unit will require your help. For the project, once your student has chosen a career (see attached document) to do their project on, they will need to do a site visit & an interview. Example: Chosen career is a Pediatric Doctor: site visit to a hospital or a Pediatric doctor’s office, interview a Pediatrician. Students will have a total of 10 Tasks to complete. See attached document for information.
Google Translate
Aviso:
*Las prácticas/observaciones laborales se llevarán a cabo la próxima semana, 16, 17 y 18 de marzo. Los estudiantes no asistirán a la escuela, sino a sus trabajos. Recibirán un paquete (adjunto) que deberán completar sus empleadores y ellos mismos para obtener una calificación en este proyecto (sin paquete = cero en su calificación). Los estudiantes de 8.º grado deben buscar un lugar de trabajo diferente al del año pasado. Deben proporcionarnos los detalles de sus prácticas/observaciones laborales antes de este jueves 12 de marzo. Consulten los documentos adjuntos para obtener más información, incluyendo una carta que pueden entregar a un posible centro de observación laboral.
*El viaje de Niños en Acción para Niños de 8.º grado se llevará a cabo este viernes 13 de marzo de 9:00 a. m. a 2:00 p. m. en el Colegio Los Medanos. Se les entregará un almuerzo y una camiseta. Tenga en cuenta que este es un día reducido, por lo que los niños regresarán a la escuela después de la hora de salida. El Sr. Stahler les pedirá a los niños que le envíen un mensaje de texto antes de salir de LMC para que regresen a ACA. Por favor, asegúrese de que alguien pueda recogerlos en la escuela.
*Las boletas de calificaciones del segundo trimestre se enviarán por correo electrónico a casa este viernes 13 de marzo.
*Granja Family Harvest (1/3 de la clase): Continuaremos con las excursiones a la granja enviando 15 estudiantes a la vez. Necesitamos conductores para estas excursiones. Por favor, consulte la lista para ver cuándo irá su estudiante y envíenos un correo electrónico si puede conducir. Los conductores deben estar en el campus a las 9:35 a. m. y saldremos de la granja para regresar al campus alrededor de las 11:45 a. m. (No es necesario que los conductores se queden, pero deben comprometerse a llevarnos de ida y vuelta). Los conductores deben tener una copia de su seguro de responsabilidad civil de 100,000/300,000 en la oficina para poder conducir. Los estudiantes que no asistan a la granja tendrán rotaciones regulares por la mañana.
Horario: Visitas a la granja para grupos pequeños
Semana 3: Carreras profesionales. Esta lista no es exhaustiva; se agregarán más tareas. Pida a su estudiante que le muestre su Google Classroom para obtener los detalles de cada tarea.
Eventos actuales n.° 2: Proyecto de póster “Mi tablero de sueños del futuro”; fecha límite ¡Hoy!
CNN10; varias fechas de entrega
Membean (45 minutos a la semana); entrega el viernes
Cita del día: Leer la cita y luego escribir una reflexión; varias fechas de entrega (consultar Google Classroom)
Libro de literatura (El dador o La cura): Tareas: leer los capítulos obligatorios (guía de ritmo), RJW (una por semana), Reflexiones (una por semana), Trabajo en el círculo literario, Evaluación de lectura; todo con entrega el viernes
Taller de escritura: crear y trabajar en el portafolio (proyecto anual con entrega): proyecto terminado con entrega en abril
Matemáticas: Khan, CPM, Repaso de matemáticas, Proyectos de matemáticas, Desmos, Evaluaciones, etc.; varias fechas de entrega
Ciencia (Espacio): participación, actividades/hojas de trabajo, laboratorios, etc.: tareas con entrega el Día de la Ciencia
Proyecto de carreras (consultar documento adjunto): trabajar en la finalización de todas las tareas; proyectos presentados en abril
Información sobre prácticas/observación laboral: lugar, dirección y días/horas programados para trabajar con entrega el 12 de marzo
Proyecto de carreras: Este es un proyecto multimedia individual sobre un Carrera profesional que se presentará a los estudiantes en clase. Esta unidad requiere su ayuda. Para el proyecto, una vez que su estudiante haya elegido una carrera (ver documento adjunto) para su proyecto, deberá realizar una visita a un hospital y una entrevista. Ejemplo: Si la carrera elegida es Pediatría, se realizará una visita a un hospital o consultorio pediátrico y una entrevista con un pediatra. Los estudiantes tendrán que completar un total de 10 tareas. Consulte el documento adjunto para obtener más información.