Antioch Charter Academy II
ACAII Newsletter
February 8, 2022
IMPORTANT NEWS…………………………………………………………….
2022-23 Lottery: The ACAII lottery for the upcoming 2022-23 school year, will be held on March 1, 2022. If you have a student, or know of a student who is interested in our school, an application must be submitted by Feb. 28, 2022.
FYI: No student is automatically accepted into the school because he or she has a sibling already attending ACAII. All new students, including TK & Kindergarten, must submit an application by Feb. 28th, to be included in the school’s lottery. Applications for ACA & ACA II can be filled out online at https://antiochcharteracademy.
Mask Reminder
Students, employees, parents/guardians, and visitors will need to wear a mask while on campus, which includes the parking lot and carpool. Masks are available in the office for children and adults.
WALKATHON DAY!
· We need everyone to join us in making this event successful! So join the team to start planning our 10th Annual ACAII WALKATHON!
· What is the Walkathon? How can I help? When is it? What can I contribute? How can I earn volunteer hours? For answers to these questions and more…. come to our first planning meeting on Tuesday, February 8th at 3:15 in the Primary Room.
· Thank you to all of those parents that have already expressed interest in helping with this fundraiser. This year we have some vital positions to be filled. Please look at the descriptions below to see where you can help!
· WalkAThon Chair, Forms/Packet Coordinator, Tally Coordinator, Communications Director, Volunteer Coordinator, Course Manager, Raffle Coordinator, Goodie Bag Coordinator
Day of WAT Needs:
· Balloon Decoration Lead – Oversee the balloon decorations- set up the morning of the WAT, directing parents and middle school kids who are blowing up balloons and decorating the course.
· Primary Intermediate and Middle School student Coordinator ( 1 or 2 each level) – pass out wristbands, assist teachers in getting kids lined up and out to the course on time, pass out popsicles and goodie bags to students after the walkathon.
· Questions that can’t wait go to Stephanie Brooks, Fetzy72@gmail.com
PHILOSOPHY CORNER………………………………………………………
By the end of 8th grade, students will demonstrate and apply mastery of the academic content by following the Code of the CHEETAHS:
S et and accomplish goals.
Primary: As students learn to work towards completing their daily contract/job cards, goals are set to ensure they take responsibility for their learning.
Elementary: Students set goals to finish their tasks by the end of each day. Teachers use class meeting time to reflect on their goals.They have daily, weekly and long term goals to prepare them to the next grade level .
Intermediate: Students make short term goals for work completion each week. Students make long term goals each trimester based on their self-reflection report cards. They reflect on their goals from the previous trimester. Student committees plan activities and events, which include the creation of timelines and goals.
Middle School: Students reflect on their academic progress at the end of each trimester. They also self-reflect on their progress towards meeting all of these graduate goals. They set goals for themselves for the next trimester, make plans for reaching that goal, and evaluate their progress on the previous trimester’s goals. After each Social Political Action (SPA) project, students reflect to determine if they met their goal for the project, what went well, and what could be done differently on the next project to improve the outcome. The teachers use the students’ self-reflections to represent progress on middle school report cards.
PROCEDURES……………………………………………………
Sick Students:
If a student does not feel well, do not send them to school! Any student who comes to school sick or becomes sick at school will immediately be sent home.
If you have a household member with a positive COVID case please keep your student home too. Call the office and we will help you figure out a return date. See email from 1/14/22 for COVID procedure updates.
Need a COVID test?
Staff and students may go to:
Pre-register at AUSD Pre-Registration Link
Antioch High School: Monday, Wednesday & Friday 3-7pm – Results in 15 minutes
Deer Valley High School: Tuesday & Thursday 3-7pm – Results in 15 minutes
Antioch Water Park: Walk In’s welcome 7am-7pm – Results 3-4 days
Is your student vaccinated?
If so, please email a picture or send in a paper copy to aca2office@
ABSENCES and TARDIES
Did you know that your students’ teacher isn’t the one who takes attendance?
When emailing about absences please see the email addresses below.
Daily Attendance is expected: If your student will be absent, or tardy, please call the office at 925-755-1252, or email your student’s classroom level and office, before 8:00am.
Attendance Email Address- To report an absence email the office and the level.
Office- aca2office@
Primary- aca2primary@
Elementary- aca2elementary@
Intermediate- aca2intermediate@
Middle- aca2middle@
Medications on Campus
If your child needs to have any medications with them on campus please check with the office for the form. It needs to be filled out by a doctor and the medicine needs to be in the original container. Contact the office if you have any questions.
LUNCHES
Students will be able to order lunch each day with their teacher. If they are going to be tardy please call the office to place their lunch order by 8:30am.
Students will have the option to be on the permanent lunch order and/or permanent/weekly Grab and Go bags. If your child is on the permanent lunch list and not at school by 8:30am we will not order lunch for them unless you call to tell us your student is tardy and needs lunch. If you want to change your order during the year please let the office know by Friday at 9am for the following week’s order.
Minimum day lunches: Students may order lunch on minimum days but it will be a “Grab and Go” lunch to eat at home. Students may order with their teacher for lunches on minimum days.
Meals are free for all students who order. However, to ensure your family and student’s school receive the maximum benefits possible, it’s still important to complete a School Funding Form for the 21/22 school year. New students and families with income changes may qualify for P-EBT cards, discounts on utilities, and more by completing the form! Visit School Lunch App to apply today.
FAMILY NETWORK……………………………………………………………
Family Network Board Meeting
Family Network Monthly Meeting
All Families Invited to the 2nd Trimester General Meeting
The Family Network is meeting Thursday, February 17 at 3:30pm on Zoom. Join our discussion about upcoming events! Share input about areas you need support. If you can’t make it to the meeting, you can email questions ahead of time to acaiifnb@gmail.com and the recording will be posted to watch later.
Join Zoom Meeting:
https://us02web.zoom.us/j/
Meeting ID: 871 1088 9279
Passcode: Cheetahs
Submitting Volunteer Hours
Please log your volunteer hours on Gradelink. (We are not using Track It Forward anymore). Click the Service Hours tab to add your hours.
ACA2 VOLUNTEERS NEEDED
Two years ago, we started a fun and easy fundraiser that involved flocking. What is flocking? Flocking is basically surprising someone with lawn decorations for some special occasion like birthday or graduation. The original flocking decorations were flamingos (flock of flamingos hence flocking). The family network has various lawn decorations for different occasions such as Halloween, Summer, Fall, Valentine’s Day, birthdays and more.
How to help?
We need volunteers to help manage the calendar and record dates that come in. We only do 2 flockings per day.
We need volunteers to help put the lawn decorations out in the morning. It can be done before or after drop off. They are picked up the following day. We can have two different volunteers for the various jobs available. If you have some time in your day, please consider helping. If you only have certain days free that’s fine.
If you have any questions, please don’t hesitate to ask. Jes Seaman, fundraising coordinator acaiifnb.fundraiser@gmail.com OR interim volunteer coordinator Mimi Kessler acaiifnb.volunteer@gmail.com
Fundraising
Where does the money go?
The money we raise goes back to our school in many ways, including classroom supplies, new recess equipment, and enrichment programs. When we are able to have overnight trips, we also have certain fundraisers (we’ll announce it) in which your dollars raised go directly toward your students’ cost for “Big Field Trips.” We don’t expect families to participate in every fundraiser throughout the year – just pick your favorites and enjoy supporting our school!
YEAR ROUND…………………………………………………………………
Charter Council:
The Charter Council is our governing board. The board meets usually on the second Thursday of the month @ 4PM. Please check the calendar for the next meeting date/time, or call the office at 925-755-1252 to confirm. These meetings are currently on Zoom, and open to the public – all are welcomed! Next meeting:
Topic: Charter Council Meeting
Time: 04:00 PM Pacific Time (US and Canada)
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/95757298294?
Meeting ID: 957 5729 8294
Passcode: 896382
FANTASTIC FRIDAY DONATIONS
The Fantastic Friday Enrichment program condensed version.
I would like to send a friendly reminder of the importance of our Friday Enrichment program. Your donation of $100.00 per child helps to provide students with all of the Friday activities. This year you are able to donate any amount online, by cash or check. If donating by cash or check please fill out the attached form and send it in with the donation. To donate online go to Fantastic Friday Online Donation
Need Assistance – it is OK to ask!
Antioch Charter Academy II: call the school office (925-755-1252) if you need help finding school supplies, figuring out how to get school lunches, and/or need to talk with someone regarding any struggles your student(s) may be facing.
Shelter Inc. COVID 19 and Eviction Prevention Hotlines: COVID 19 hotline for those affected by the COVID-19 virus: rental assistance, payment of utility bills, funds for food or necessities; Eviction Prevention – due to crisis. Call 211 or go to https://shelterinc.org/
programs/covid-19-hotline.html Contra Costa County Office of Education (Supplies available upon request for students in unstable housing):Headphones for distance learning, Hygiene kits, School supplies (crayons, markers, colored pencils, glue sticks, construction paper, pencils, lined paper), Reusable cloth mask (plain white, or Crayola colors for elementary)
Contra Costa Crisis Center (call 211): https://cccc.
myresourcedirectory.com/
– We wanted parents to receive more info on Online/Phone App safety, so we are providing these:
1. Information about talking to your kids on Internet/Phone App safety: https://internetsafety101.
2. Posters we can use for Internet/Phone App safety: https://www.postertemplate.
– Parents wanted more info on mental health:
In the event that this is an emergency, dial 9-1-1 for immediate help.
Contra Costa Health Services:
Mental Health Wellness & Education on how to address “Disappointment,” reduce “Stress” and maintain a “Positive Attitude”
888-678-7277 [available 24/7]
The Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA):
Coping with Stress During a Pandemic
Contra Costa Crisis Center: Services and Resources for Teens
800-833-2900 (24/7)
The National Child Traumatic Stress Network:
Fact Sheet on COVID-19 along with Age Appropriate Coping Strategies
The Child Mind Institute:
How to speak to kids about the Coronavirus
The National Association of School Psychologists & the National Association of School Nurses:
Talking to Children About COVID-19
(English and en español)
The Trevor Project:
LGTBQ Youth Support During COVID-19
The Centers for Disease Control and Prevention (CDC):
Stress and Coping [multiple languages]
National Alliance on Mental Health (NAMI):
COVID-19 Resource and Information Guide
Parent Anonymous:
IMPORTANT DATES…………………………………………………………..
Upcoming Calendar Events
Feb 21 President’s Day- No School
Feb 22-25 February Break- No School
Feb 28 Teacher Work Day- No School
Mar 1 ACAII Lottery
Mar 11-18 Minimum Days- All Students 8:15-12 noon
Google Calendar- ACAII Google Calendar
IMPORTANT EMAIL ADDRESS……………………………
2021 / 2022 Faculty
Office- aca2office@
Primary- aca2primary@
Ms. Peacock- tpeacock@
Mrs. Hawley- lhawley@antiochcharteracademy.
Elementary- aca2elementary@
Miss Berkich- jberkich@
Mr. Theodore- dtheodore@
Mrs. Fuentes- afuentes1@
Intermediate- aca2intermediate@
Miss Dubitsky- mdubitsky@
Miss Albertoni- malbertoni@
Mrs. Gonzalez- lgonzalez@
Middle- aca2middle@
Mr. Hagan- mhagan@antiochcharteracademy.
Mrs. McCutcheon- emccutcheon@
Special Ed-
Mrs. Willard- vwillard@
Music-
Mrs. Vela- svela@antiochcharteracademy.
2021-2022 Family Network Board
Chairperson: Tracy TimTim acaiifnb@gmail.com
Co-Chairperson: Jessica Barney acaiifnb@gmail.com
Secretary: Rebecca Christensen acaiifnb.secretary@gmail.com
Treasurer: Andrea Clark acaiifnb.treasurer@gmail.com
Volunteer Coordinator: Mimi Kessler acaiifnb.volunteer@gmail.com
Fundraising Coordinator: Jess Seaman acaiifnb.fundraising@gmail.com
Co-Fundraising Coordinator: OPEN acaiifnb.fundraising@gmail.com
Social Coordinator: Michelle Dotts acaiifnb.social@gmail.com
Co-Social Coordinator: Sonia Larsen acaiifnb.social@gmail.com
Facebook- ACAII Facebook Page
Memory Book- acaiimemorybook@gmail.com
Our Web Page- www.AntiochCharterAcademy.org
Whole School Remind- Text @aca2news to 408-706-7794
Google Calendar- ACAII Google Calendar
Our Mission
The mission of the Antioch Charter Academies is to facilitate academic and personal growth of TK‐8th grade students of all socio‐economic levels and ethnic backgrounds. ACA enables 21st century students to become literate, self‐motivated, innovative, lifelong learners, and compassionate, collaborative active citizens. We nurture and support a partnership of students, teachers, families and the community; embrace individual strengths; and build upon research informed educational best practices including Montessori, multiple intelligences, brain‐compatible teaching, and multi‐age groupings with small class sizes
Our Vision
To provide a learning environment where students of all socio‐economic levels and ethnic backgrounds embrace education, exhibit compassion, and accept personal responsibility
Antioch Charter Academy II
ACAII Boletín informativo
8 de febrero de 2022
NOTICIAS IMPORTANTES…………………………………………………
Lotería 2022-23: La lotería ACAII para el próximo año escolar 2022-23 se llevará a cabo el 1 de marzo de 2022. Si tiene un estudiante o conoce a un estudiante que esté interesado en nuestra escuela, debe enviar una solicitud antes de 28 de febrero de 2022.
FYI: Ningún estudiante es aceptado automáticamente en la escuela porque él o ella tiene un hermano que ya asiste a ACAII. Todos los estudiantes nuevos, incluidos TK y Kindergarten, deben presentar una solicitud antes del 28 de febrero para ser incluidos en la lotería de la escuela. Las solicitudes para ACA y ACA II se pueden completar en línea en https://antiochcharteracademy.
Recordatorio de máscara
Los estudiantes, empleados, padres/tutores y visitantes deberán usar una máscara mientras estén en el campus, lo que incluye el estacionamiento y el viaje compartido. Las máscaras están disponibles en la oficina para niños y adultos.
¡DÍA DE CAMINATA!
· ¡Necesitamos todos se unan a nosotros para hacer que este evento sea un éxito! ¡Así que únase al equipo para comenzar a planificar nuestra décima CAMINATA ANUAL ACAII!
· ¿Qué es la Caminata? ¿Cómo puedo ayudar? ¿Cuando es? ¿Qué puedo aportar? ¿Cómo puedo ganar horas de voluntariado? Para obtener respuestas a estas preguntas y más… venga a nuestra primera reunión de planificación el martes 8 de febrero a las 3:15 en el salón de primaria.
· Gracias a todos los padres que ya han expresado interés en ayudar con esta recaudación de fondos. Este año tenemos algunos puestos vitales por cubrir. ¡Mira las descripciones a continuación para ver dónde puedes ayudar!
· Presidente de WalkAThon, Coordinador de formularios/paquetes, Coordinador de conteo, Director de comunicaciones, Coordinador de voluntarios, Gerente de curso, Coordinador de rifas, Coordinador de bolsas de regalos
Día de WAT Necesidades:
· Líder de decoración de globos: supervisar las decoraciones de globos: organizar la mañana del WAT, dirigir a los padres y niños de secundaria que están inflando globos y decorando el curso.
· Coordinador de estudiantes de primaria, intermedia y secundaria (1 o 2 de cada nivel): reparta muñequeras, ayude a los maestros a hacer que los niños se alineen y lleguen al curso a tiempo, reparta paletas heladas y bolsas de regalos a los estudiantes después de la caminata.
· Preguntas que no pueden esperar, diríjase a Stephanie Brooks, Fetzy72@gmail.com
RINCÓN DE FILOSOFÍA………………………………………………………
Al finalizar el 8° grado, los estudiantes demostrarán y aplicarán el dominio del contenido académico siguiendo las Código de la CHETAHSS____:
_ Et y lograr objetivos.
Primaria: A medida que los estudiantes aprenden a trabajar para completar su contrato diario/tarjetas de trabajo, se establecen metas para garantizar que asuman la responsabilidad de su aprendizaje.
Primaria: Los estudiantes establecen metas para terminar sus tareas al final de cada día. Los maestros usan el tiempo de reunión de la clase para reflexionar sobre sus objetivos. Tienen objetivos diarios, semanales y a largo plazo para prepararlos para el siguiente nivel de grado.
Intermedio: Los estudiantes hacen metas a corto plazo para completar el trabajo cada semana. Los estudiantes hacen metas a largo plazo cada trimestre en base a sus boletas de calificaciones de autorreflexión. Reflexionan sobre sus objetivos del trimestre anterior. Los comités de estudiantes planifican actividades y eventos, que incluyen la creación de cronogramas y metas.
Escuela Intermedia: Los estudiantes reflexionan sobre su progreso académico al final de cada trimestre. También reflexionan sobre su progreso hacia el cumplimiento de todas estas metas de posgrado. Se fijan metas para el próximo trimestre, hacen planes para alcanzar esa meta y evalúan su progreso con respecto a las metas del trimestre anterior. Después de cada proyecto de Acción Política Social (SPA), los estudiantes reflexionan para determinar si cumplieron con su objetivo para el proyecto, qué salió bien y qué se podría hacer de manera diferente en el próximo proyecto para mejorar el resultado. Los maestros usan las autorreflexiones de los estudiantes para representar el progreso en las boletas de calificaciones de la escuela intermedia.
PROCEDIMIENTOS…………………………………………
Estudiantes enfermos:
Si un estudiante no se siente bien, ¡no lo envíe a la escuela! Cualquier estudiante que llegue a la escuela enfermo o se enferme en la escuela será enviado inmediatamente a casa.
Si tiene un miembro del hogar con un caso positivo de COVID, mantenga a su estudiante en casa también. Llame a la oficina y le ayudaremos a determinar una fecha de regreso. Consulte el correo electrónico del 14/1/22 para conocer las actualizaciones de los procedimientos de COVID.
¿Necesita una prueba de COVID?
El personal y los estudiantes pueden ir a:
Antioch High School: Lunes, miércoles y viernes 3-7pm – Resultados en 15 minutos
Deer Valley High School: Martes y jueves 3-7pm – Resultados en 15 minutos
Antioch Parque Acuático: Walk In’s bienvenido 7am-7pm – Resultados 3-4 días
¿Su estudiante está vacunado?
Si es así, envíe una foto por correo electrónico o envíe una copia impresa a aca2office@
AUSENCIAS y TARDANZAS
¿Sabías que el maestro de tus alumnos no es quien toma asistencia?
Cuando envíe un correo electrónico sobre ausencias, consulte las direcciones de correo electrónico a continuación.
Se espera asistencia diaria: si su estudiante estará ausente o tarde, llame a la oficina al 925-755-1252, o envíe un correo electrónico al nivel del salón de clases y oficina de su estudiante, antes de las 8:00 am.
Dirección de correo electrónico de asistencia: para informar una ausencia, envíe un correo electrónico a la oficina y al nivel.
Oficina- aca2office@
Primaria- aca2primary@
Primaria- aca2elementary@
Intermedio- aca2intermediate@
Middle- aca2middle@
Medicamentos en el campus
Si su hijo necesita tener algún medicamento en el campus, consulte con la oficina para obtener el formulario. Debe ser completado por un médico y el medicamento debe estar en el envase original. Póngase en contacto con la oficina si tiene alguna pregunta.
ALMUERZOS
Los estudiantes podrán ordenar el almuerzo todos los días con su maestro. Si van a llegar tarde, llame a la oficina para hacer su pedido de almuerzo antes de las 8:30 am.
Los estudiantes tendrán la opción de estar en el pedido de almuerzo permanente y/o bolsas Grab and Go permanentes/semanales. Si su hijo está en la lista permanente de almuerzo y no está en la escuela a las 8:30 a. m., no ordenaremos el almuerzo para él a menos que nos llame para decirnos que su hijo llega tarde y necesita el almuerzo. Si desea cambiar su pedido durante el año, informe a la oficina antes del viernes a las 9 am para el pedido de la semana siguiente.
Almuerzos de día mínimo: Los estudiantes pueden ordenar el almuerzo en los días mínimos, pero será un almuerzo “Grab and Go” para comer en casa. Los estudiantes pueden pedir almuerzos con su maestro en los días mínimos.
Las comidas son gratis para todos los estudiantes que ordenen. Sin embargo, para asegurarse de que su familia y la escuela del estudiante reciban los máximos beneficios posibles, aún es importante completar un Formulario de financiación escolar para el año escolar 21/22. ¡Los nuevos estudiantes y las familias con cambios en los ingresos pueden calificar para tarjetas P-EBT, descuentos en servicios públicos y más completando el formulario! Visita Aplicación de almuerzo escolar para aplicar hoy.
RED FAMILIAR…………………………………………………………
Junta de
la Red Familiar Reunión Mensual de la Red Familiar
Todas las familias invitadas a la reunión general del segundo trimestre
La Red Familiar se reunirá el jueves, 17 de febrero a las 15:30 por Zoom. ¡Únase a nuestra discusión sobre los próximos eventos! Comparta información sobre las áreas en las que necesita apoyo. Si no puede asistir a la reunión, puede enviar sus preguntas por correo electrónico con anticipación a acaiifnb@gmail.com y la grabación se publicará para verla más tarde.
Únase a la reunión de Zoom:
https://us02web.zoom.us/j/
ID de la reunión: 871 1088 9279
acceso: Cheetahs
Envío de horas de voluntariado
Registre sus horas de voluntariado en Gradelink. (Ya no usamos Track It Forward). Haga clic en la pestaña Horas de servicio para agregar sus horas.
SE NECESITAN VOLUNTARIOS PARA ACA2
Hace dos años, comenzamos una recaudación de fondos fácil y divertida que involucraba el agrupamiento. ¿Qué es flocado? El flocado es básicamente sorprender a alguien con decoraciones de césped para alguna ocasión especial como un cumpleaños o una graduación. Las decoraciones de flocado originales eran flamencos (bandada de flamencos, por lo tanto, flocado). La red familiar tiene varias decoraciones de césped para diferentes ocasiones, como Halloween, verano, otoño, día de San Valentín, cumpleaños y más.
¿Como ayudar?
Necesitamos voluntarios para ayudar a administrar el calendario y registrar las fechas que llegan. Solo hacemos 2 parvadas por día.
Necesitamos voluntarios para ayudar a poner las decoraciones del césped en la mañana. Se puede hacer antes o después de la entrega. Se recogen al día siguiente. Podemos tener dos voluntarios diferentes para los distintos trabajos disponibles. Si tiene algo de tiempo en su día, considere ayudar. Si solo tienes ciertos días libres, está bien.
Si tiene alguna pregunta, no dude en preguntar. Jes Seaman, coordinador de recaudación de fondos acaiifnb.fundraiser@gmail.com O coordinadora voluntaria interina Mimi Kessler acaiifnb.volunteer@gmail.com
Recaudación
¿A dónde va el dinero?
El dinero que recaudamos vuelve a nuestra escuela de muchas maneras, incluidos los útiles escolares, el nuevo equipo de recreo y los programas de enriquecimiento. Cuando podemos tener viajes nocturnos, también tenemos ciertos eventos para recaudar fondos (lo anunciaremos) en los que los dólares recaudados se destinan directamente al costo de sus estudiantes para “Grandes viajes de campo”. No esperamos que las familias participen en todos los eventos de recaudación de fondos a lo largo del año, ¡solo elija sus favoritos y disfrute apoyando a nuestra escuela!
AÑO………………………………………………………………………
Charter Council:
El Charter Council es nuestra junta directiva. La junta se reúne generalmente el segundo jueves del mes a las 4 p. m. Consulte el calendario para conocer la fecha/hora de la próxima reunión o llame a la oficina al 925-755-1252 para confirmar. Estas reuniones se encuentran actualmente en Zoom y están abiertas al público. ¡Todos son bienvenidos! Próxima reunión:
Tema: Reunión del Consejo de la Carta
Hora: 04:00 p. m., hora del Pacífico (EE. UU. y Canadá)
Únase a la reunión de Zoom
https://zoom.us/j/95757298294?
ID de la reunión: 957 5729 8294
Código de acceso: 896382
VIERNES FANTÁSTICO DONACIONES
La versión condensada del programa Fantastic Friday Enrichment.
Me gustaría enviar un recordatorio amistoso de la importancia de nuestro programa de enriquecimiento de los viernes. Su donación de $100.00 por niño ayuda a proporcionar a los estudiantes todas las actividades del viernes. Este año puede donar cualquier cantidad en línea, en efectivo o con cheque. Si dona en efectivo o con cheque, complete el formulario adjunto y envíelo con la donación. Para donar en línea, vaya a Fantastic Friday Online Donation
Need Assistance – ¡está bien preguntar!
Antioch Charter Academy II: llame a la oficina de la escuela (925-755-1252) si necesita ayuda para encontrar útiles escolares, averiguar cómo obtener almuerzos escolares y/o si necesita hablar con alguien sobre cualquier dificultad que pueda tener su estudiante. frente a.
Shelter Inc. Líneas directas de prevención de desalojos y COVID 19: línea directa de COVID 19 para los afectados por el virus COVID-19: asistencia de alquiler, pago de facturas de servicios públicos, fondos para alimentos o necesidades; Prevención de desalojos – por crisis. Llama al 211 o ve a https://shelterinc.org/
programs/covid-19-hotline.html Oficina de Educación del Condado de Contra Costa (suministros disponibles a pedido para estudiantes en viviendas inestables): auriculares para aprendizaje a distancia, kits de higiene, útiles escolares (crayones, marcadores, lápices de colores, barras de pegamento, papel de construcción, lápices, papel rayado), tela reutilizable máscara (blanco liso o colores Crayola para primaria)
Centro de Crisis de Contra Costa (llame al 211): https://cccc.
myresourcedirectory.com/
– Queríamos que los padres recibieran más información sobre la seguridad de la aplicación en línea/teléfono, por lo que proporcionamos lo siguiente:
1. Información sobre cómo hablar con sus hijos sobre la seguridad de la aplicación de Internet/teléfono: https://internetsafety101.
2. Carteles que podemos usar para la seguridad de la aplicación de Internet/teléfono: https://www.postertemplate.
– Los padres querían más información sobre salud mental:
en caso de que se trate de una emergencia, marque el 9-1-1 para obtener ayuda inmediata.
Servicios de salud de Contra Costa:
Bienestar y educación de salud mental sobre cómo abordar la “decepción”, reducir el “estrés” y mantener una “actitud positiva”
888-678-7277 [disponible las 24 horas, los 7 días de la semana]
La Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias (SAMHSA) ):
Lidiando con el Estrés Durante una Pandemia
Centro de Crisis de Contra Costa: Servicios y Recursos para Adolescentes
800-833-2900 (24/7)
La Red Nacional de Estrés Traumático Infantil:
Hoja Informativa sobre COVID-19 junto con Estrategias de Afrontamiento Apropiadas para la Edad
The Child Mind Institute:
How to talk to kids about the Coronavirus
The National Association of School Psychologists & the National Association of School Nurses:
Talking to Children About COVID-19
(inglés y en español)
The Trevor Project:
Apoyo a jóvenes LGTBQ durante COVID-19
The Centers para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC):
Stress and Coping [múltiples idiomas]
Alianza Nacional sobre Salud Mental (NAMI):
Guía de recursos e información sobre COVID-19
Parent Anonymous:
FECHAS IMPORTANTES…………………………………………………
Próximos eventos en el calendario
21 de febrero Día del Presidente – No hay clases
22-25 febrero Vacaciones – No hay clases
28 de febrero Día de trabajo- No hay clases
1 de marzo Lotería ACAII
11-18 Todos los estudiantes 8:15-12 mediodía
Google Calendar- ACAII Google Calendar
DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO IMPORTANTE………………………………
2021 / 2022 Facultad
Oficina- aca2office@
Primaria- aca2primary@
Sra. Peacock- tpeacock@
Sra. Hawley- lhawley@antiochcharteracademy.
Primaria- aca2elementary@
Miss Berkich- jberkich@
Mr. Theodored- dtheodore@
Mrs. Fuentes- afuentes1@
Intermedio- aca2intermediate@
Miss Dubitsky- mdubitsky@
Miss Albertoni- malbertoni@
Sra. Gonzalez- lgonzalez@
Medio- aca2middle@
Sr. Hagan- mhagan@antiochcharteracademy.
Sra. McCutcheon- emccutcheon@
Educación especial-
Sra. Willard-vwillard@
Música-
Sra. Vela- svela@antiochcharteracademy.
2021-2022 Presidente de la Junta de Family Network
: Tracy TimTim acaiifnb@gmail.com
Copresidente: Jessica Barney acaiifnb@gmail.com
Secretaria: Rebecca Christensen acaiifnb.secretary@gmail.com
Tesorera: Andrea Clark acaiifnb.treasurer@gmail.com
Coordinador de voluntarios: Mimi Kessler acaiifnb.volunteer@gmail.com
Coordinador de recaudación de fondos: Jess Seaman acaiifnb.fundraising@gmail.com
Co-Coordinadora de recaudación de fondos: OPEN acaiifnb.fundraising@gmail.com
Coordinadora social: Michelle Dotts acaiifnb.social@gmail.com
Co-Coordinadora Social: Sonia Larsen acaiifnb.social@gmail.com
Facebook- de la página de Facebook de
recuerdos acaiimemorybook@gmail.com
Nuestra página web: www.AntiochCharterAcademy.org
toda la escuela: envíe de texto con @aca2news al 408-706-7794
Calendario de Google ACAII Google Calendar
Nuestra misión
La misión de Antioch Charter Academies es facilitar el crecimiento académico y personal de los estudiantes de TK a 8.° grado de todos los niveles socioeconómicos y orígenes étnicos. ACA permite que los estudiantes del siglo XXI se conviertan en personas alfabetizadas, motivadas, innovadoras, aprendices de por vida y ciudadanos activos compasivos y colaborativos. Fomentamos y apoyamos una asociación de estudiantes, maestros, familias y la comunidad; abrazar las fortalezas individuales; y construir sobre las mejores prácticas educativas informadas por investigaciones que incluyen Montessori, inteligencias múltiples, enseñanza compatible con el cerebro y grupos de edades múltiples con clases pequeñas
Nuestra visión
Proporcionar un entorno de aprendizaje donde los estudiantes de todos los niveles socioeconómicos y orígenes étnicos adopten la educación, exhiban compasión y aceptar la responsabilidad personal