ACA II Middle School Newsletter 9-8-20

Calendar Reminders:
  • Monday-Friday, October 5-9 – NO SCHOOL October Break
  • Monday, October 12 – NO SCHOOL
Announcements:
 
GIVE TEACHERS FEEDBACK ON WORKLOAD
In the classroom, teachers can monitor how much time an assignment is taking for students that are working hard.  Sometimes assignments take less time than we think, sometimes they take longer.  We can make adjustments to what is being assigned as we see what is happening.  But since we are not with the students as they are working, we can not judge how long things are taking.  Please let us know if you think the workload is too much or not enough for your student so we can make adjustments
 
Gradelink
Gradelink is the best place to check your student’s progress and performance in Middle School.  Please login to Gradelink.  You can view each class to see what work is missing (noted with MIS) and the scores students received on graded assignments.  Blanks indicate that the teacher has not yet graded an assignment.  You can also see upcoming assignments.
 

Helpful hint for Google Classroom

Google Classroom has a free app that works on phones and tablets.  It is super easy to open the app, take a picture of a hand-written assignment or drawing as a pdf, or even record a video (for music) and turn it in.  If your student has a device, it would be very helpful to have this app.  If your student does not have a device, it would be very helpful for you to have the app to make it easy to upload work.
 

VOLUNTEERS

Are you looking for a way to volunteer this year? 4th through 8th graders need some volunteers to facilitate electives via Zoom or Google Meet.  This is very flexible, and would be just one hour per week at a regularly designated time in the afternoon on a day of your choice.  Some suggestions by the students include cooking, art, guitar, character making, yoga, and tutoring.  If you have a skill you could show to small groups of kids online, please contact aca2middle@antiochcharteracademy.org
Message from Mrs. Vela
All last year’s instrumental music students are invited to sign up for the Google Classroom “Instrumental Music ACA II” with class code ugre5ac.   Thanks to the 90% who have already done so.   Mrs. Vela is missing a few of last year’s fine players who will help the bands and orchestras prepare to play together again, in the future!!   Sign up today!
There are music stands for everyone to pick up in the office all day Tuesday & Wednesday,  or in the Music Room #7 on Wednesday, from 1:00 – 3:00, when Mrs. Vela  will be there with supplies and for help with your instrument.
There is a new listening lesson assignment in your “Instrumental Music ACA II”  Google Classroom.   She says “it’s grand!”
Later this week you will receive a time schedule for next week’s Zoom meeting for each group.  Watch for that and practice daily!!
 
We are trying something new this year!  ClassTag!  ClassTag is just like Remind.  Sign up for ClassTag!  Email Mrs. Ave at aca2middle@antiochcharteracademy.org for your ClassTag student code.  https://home.classtag.com/
 
Mrs. McCutcheon’s Office Hours:  Monday-Thursday 2:00pm-2:30pm
 

Mr. Hagan’s Office Hours: Monday-Thursday 1:00pm – 2:30pm (email Mr. Hagan to set up a Zoom session)

 
Homework:
 
Reading (Tuesday-Thursday): Read for 1 hour a day Book Talk/Review schedule for trimester #1: 9/17, 10/15, 11/12 MobyMax (Tuesday-Thursday): Do 10 minutes of Language practice daily for a total of 30 minutes this week. Social Studies (Tuesday): Complete notes and questions from class (do not go past where we left off in class) AOW (Wednesday): Complete AOW #3 questions Social Studies (Thursday): Complete notes and questions from class (do not go past where we left off in class) Reading (Thursday-Friday): Complete reading log check in on Google classroom, Note this week the reading log only has to show 3 hours. By all means read more though!   
 

MATH:

Students should be spending about 90 minutes total on math daily, including the time spent on zoom with Mrs. McCutcheon and homework.  All math assignments will be put into Google Classroom.  Most classes have:

*warmups completed in class (to be turned in at the end of the week)

*in-class practice (to be turned in at the end of each class)

*Fact Fluency practice on Moby Max (5 minutes per day, 20 minutes total for the week)

*Homework (about 30 minutes during independent work time)

SCIENCE:
There are 2 assignments on google classroom this week for science.  One assignment is to watch 2 videos on edpuzzle about States of Matter.  The other is to complete a virtual lab in PhET called States of Matter Basics.  
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***Helpful email addresses
If you need to reach Middle School or any of the teachers, please use the following email addresses:
aca2middle@antiochcharteracademy.org – absence notes, responses to the newsletter, general questions, contacting Mrs. Ave
emccutcheon@antiochcharteracademy.org – Mrs. McCutcheon, science or math questions
mhagan@antiochcharteracademy.org – Mr. Hagan, language arts or social studies questions
 

Online Resources:

School Website: www.AntiochCharterAcademy.org

http://cpm.org – resource pages, tool kits, extra practice and tech resources – Student homework help is available ALSO – Parent resource page has tutorials so you can better help your student!!

learnersdictionary.com – great website for vocabulary

www.khanacademy.org – Search ANY math topic to watch a short video tutorial, practice activities to get better at skills.

 
Recordatorios de calendario:
Lunes a viernes, 5-9 de octubre – NO HAY CLASES Descanso de octubre Lunes 12 de octubre – NO HAY CLASES

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DAR A LOS MAESTROS COMENTARIOS SOBRE LA CARGA DE TRABAJO En el aula, los maestros pueden monitorear cuánto tiempo les toma una tarea a los estudiantes que están trabajando duro. A veces, las asignaciones toman menos tiempo de lo que pensamos, a veces toman más tiempo. Podemos hacer ajustes a lo que se está asignando a medida que vemos lo que está sucediendo. Pero como no estamos con los estudiantes mientras ellos están trabajando, no podemos juzgar cuánto tardan las cosas. Háganos saber si cree que la carga de trabajo es demasiado o no suficiente para su estudiante para que podamos hacer ajustes

Gradelink Gradelink es el mejor lugar para verificar el progreso y el desempeño de su estudiante en la escuela secundaria. Inicie sesión en Gradelink. Puede ver cada clase para ver qué trabajo falta (anotado con MIS) y las calificaciones que recibieron los estudiantes en las tareas calificadas. Los espacios en blanco indican que el maestro aún no ha calificado una tarea. También puede ver las próximas asignaciones.

Sugerencia útil para Google Classroom Google Classroom tiene una aplicación gratuita que funciona en teléfonos y tabletas. Es muy fácil abrir la aplicación, tomar una foto de una tarea escrita a mano o un dibujo en formato pdf, o incluso grabar un video (para música) y entregarlo. Si su estudiante tiene un dispositivo, sería muy útil tener esta aplicación. Si su estudiante no tiene un dispositivo, sería muy útil que usted tuviera la aplicación para facilitar la carga de trabajos.

VOLUNTARIOS ¿Está buscando una manera de ser voluntario este año? Los estudiantes de cuarto a octavo grado necesitan algunos voluntarios para facilitar las electivas a través de Zoom o Google Meet. Esto es muy flexible y sería solo una hora por semana a una hora designada regularmente por la tarde en un día de su elección. Algunas sugerencias de los estudiantes incluyen cocina, arte, guitarra, creación de personajes, yoga y tutoría. Si tiene una habilidad que podría mostrar a grupos pequeños de niños en línea, comuníquese con aca2middle@antiochcharteracademy.org
Mensaje de la Sra. Vela Todos los estudiantes de música instrumental del año pasado están invitados a inscribirse en Google Classroom “Instrumental Music ACA II” con el código de clase ugre5ac. Gracias al 90% que ya lo ha hecho. A la Sra. Vela le faltan algunos de los mejores intérpretes del año pasado que ayudarán a las bandas y orquestas a prepararse para tocar juntos de nuevo, en el futuro. ¡Inscríbase hoy! Hay atriles de música para que todos los recojan en la oficina durante todo el día martes y miércoles, o en la sala de música # 7 el miércoles, de 1:00 a 3:00, cuando la Sra. Vela estará allí con suministros. y por ayuda con su instrumento. Hay una nueva asignación de lección de comprensión auditiva en su aula de Google “Música instrumental ACA II”. Ella dice “¡es grandioso!” A finales de esta semana, recibirá un calendario para la reunión de Zoom de la próxima semana para cada grupo. ¡Esté atento y practique todos los días!
¡Estamos probando algo nuevo este año! ClassTag! ClassTag es como Remind. ¡Regístrese en ClassTag! Envíe un correo electrónico a la Sra. Ave a aca2middle@antiochcharteracademy.org para obtener su código de estudiante ClassTag. https://home.classtag.com/
 
Mrs. McCutcheon’s Office Hours:  Monday-Thursday 2:00pm-2:30pm

 

 

Mr. Hagan’s Office Hours: Monday-Thursday 1:00pm – 2:30pm (email Mr. Hagan to set up a Zoom session)

Deberes:

Lectura (martes-jueves): Leer 1 hora al día Programa de charla / revisión de libros para el trimestre n. ° 1: 17/9, 15/10, 12/11 MobyMax (martes-jueves): Practique el idioma 10 minutos al día durante un total de 30 minutos esta semana.

Estudios sociales (martes): Complete las notas y preguntas de la clase (no pase de donde lo dejamos en clase)
AOW (miércoles): Complete las preguntas de AOW # 3
Estudios sociales (jueves): Complete las notas y las preguntas de la clase (no vaya pasado donde lo dejamos en clase)

Lectura (jueves-viernes): registro completo de lectura en el aula de Google. Tenga en cuenta que esta semana el registro de lectura solo debe mostrar 3 horas. ¡Sin embargo, lea más!

MATEMÁTICAS: Los estudiantes deben dedicar alrededor de 90 minutos en total a las matemáticas todos los días, incluido el tiempo dedicado al zoom con la Sra. McCutcheon y la tarea. Todas las tareas de matemáticas se colocarán en Google Classroom. La mayoría de las clases tienen: * calentamientos completados en clase (para entregar al final de la semana) * práctica en clase (para entregar al final de cada clase) * Práctica de fluidez de hechos en Moby Max (5 minutos por día , 20 minutos en total por semana) * Tarea (aproximadamente 30 minutos durante el tiempo de trabajo independiente)

CIENCIA: Hay 2 asignaciones en el aula de Google esta semana para ciencias. Una tarea es ver 2 videos en edpuzzle sobre States of Matter. La otra es completar un laboratorio virtual en PhET llamado States of Matter Basics.