Intermediate News
August 31st, 2020
Cheetahs make it happen!
Last week our Intermediate students completed their first group projects of the year! Presentations were a bit of a challenge virtually, but our students learned a lot about working together and completing research projects. We are so proud of our older students for being great leaders!
Thanks for joining us at New Parent Orientation!
Thank you to the families who joined us for New Parent Orientation last week. The information shared is very important for new families and parents of 4th graders. If you were unable to attend, you can view a video of our presentation at https://youtu.be/kR3FWfFAX-I. If you would like to see our powerpoint presentation, you can check it out at https://docs.google.com/
Fantastic Friday
Last week, you and your student received an email detailing their Fantastic Friday schedule. It is very important that you scroll to the bottom of the email to see which Friday’s your student will be participating on Zoom and which days they will be completing Fantastic Friday assignments independently on Google Classroom. Their schedule and Zoom links are all available on their Fantastic Friday Google Classroom.
We spoke with students today in class meeting about the importance of participating and having good behavior during Friday classes. We will be emailing you if your student is not participating appropriately in their Friday classes.
Student Data Sheets
Student Data Sheets are your one stop for all of the login information for your Intermediate student. Student Data Sheets were sent to you in an email before school started in an email labeled “Student Login Information.” They are also available in the Shared with Me section of your student’s Google Drive. Student Data Sheets will include the following information: student email login/password, AM/PM Hybrid session assignment, IXL login/password, Trimester 1 research project topic, daily schedule, and Specialty Group rotation schedule. More information will be added to the data sheet as we add programs over the course of the year. Be sure you are able to access your student’s data sheet!
First Trimester Research Projects
Trimester 1 research projects start this week with the Planning Sheet and Notes #1. Attached to this email are the performance ideas and the timeline for the entire project. Later this week, 4th grade parents will receive an email with more information about research projects. The 4th grade students will be doing some of their research assignments this week with Miss Dubitsky. Students can find their assigned research project topic in their Student Data Sheet.
Let us know what’s happening at home!
In the classroom, teachers constantly monitor student progress and adapt assignments as necessary. With your student at home during distance learning, it’s really hard for teachers to tell how students are doing on assignments. If your student needs help on an assignment, is overwhelmed by the amount of work and can’t finish, or is having a hard time completing the assignment because it is too difficult, please let us know right away. We want to make sure that their workload is manageable!
Google Classrooms and students emails
Please remember that all work will be made available to students on Google Classroom. It is important that students check their email and sign into their Google Classroom everyday to complete work. Students should email teachers directly if they have a question. If you would like your email address to be added to your student’s Google Classroom account, then please email your student’s skills group teacher. An easier way to monitor their work is to sign into their account directly and view their completed assignments. If you or your student is getting more emails from Google Classroom than you can handle, there is a way to change the alert settings inside Google Classroom. This might make managing their email addresses easier. Don’t forget that Google Classroom has an app that makes uploading completed work really easy!
SSR everyday!
At this point, all students should be reading for SSR (Silent Sustained Reading) everyday! SSR is an extremely important part of becoming a fluent reader. 6th graders should be reading for a total of 60 minutes per day, 5th graders should be reading for a total of 45 minutes per day, and 4th graders should be reading for a total of 30 minutes a day to begin the school year. SSR can be broken up into smaller chunks if that helps students stay focused during reading time (reading before bed always counts as long as it is the student doing the reading).
Third Week Schedule
We have now started our standard distance learning schedule. This means that from now on, all students start their day at 8:30AM (5th) or 9:00 AM (4th and 6th) with their Skills Group. Students will meet their skills group teacher via Zoom at her own unchanging Zoom Meeting ID and Password.
Dates to Remember:
Sept 7th – Labor Day (No School)
Sept 16th & 17th – Minimum Days (Classes will dismiss for the day at 12:00pm)
Oct 5th-9th – October Break (No School)
Noticias Intermedias
31 de agosto de 2020
¡Los guepardos lo hacen posible!
¡La semana pasada nuestros estudiantes de nivel intermedio completaron sus primeros proyectos grupales del año! Las presentaciones fueron un desafío virtual, pero nuestros estudiantes aprendieron mucho sobre cómo trabajar juntos y completar proyectos de investigación. ¡Estamos muy orgullosos de nuestros estudiantes mayores por ser grandes líderes!
Gracias por acompañarnos en New Orientación para padres!
Gracias a las familias que se unieron a nosotros para la orientación para nuevos padres la semana pasada. La información compartida es muy importante para las familias nuevas y los padres de estudiantes de cuarto grado. Si no pudo asistir, puede ver un video de nuestra presentación en https://youtu.be/kR3FWfFAX-I. Si desea ver nuestra presentación en PowerPoint, puede consultarla en https://docs.google.com/
Viernes Fantástico
La semana pasada, usted y su estudiante recibieron un correo electrónico detallando su horario de Viernes Fantástico. Es muy importante que se desplace hasta la parte inferior del correo electrónico para ver en qué viernes participará su estudiante en Zoom y en qué días completará las tareas de Fantastic Friday de forma independiente en Google Classroom. Su horario y los enlaces de Zoom están disponibles en su aula de Google Fantastic Friday.
Hoy hablamos con los estudiantes en la reunión de clase sobre la importancia de participar y tener un buen comportamiento durante las clases de los viernes. Le enviaremos un correo electrónico si su estudiante no participa adecuadamente en sus clases de los viernes.
Hojas de datos de los estudiantes Las hojas de datos de los
estudiantes son su única opción para obtener toda la información de inicio de sesión de su estudiante de nivel intermedio. Se le enviaron hojas de datos del estudiante en un correo electrónico antes de que comenzaran las clases en un correo electrónico con la etiqueta “Información de inicio de sesión del estudiante”. También están disponibles en la sección Compartidos conmigo de Google Drive de su estudiante. Las hojas de datos del estudiante incluirán la siguiente información: nombre de usuario / contraseña del correo electrónico del estudiante, asignación de sesión híbrida AM / PM, nombre de usuario / contraseña de IXL, tema del proyecto de investigación del primer trimestre, horario diario y horario de rotación del grupo de especialidad. Se agregará más información a la hoja de datos a medida que agreguemos programas a lo largo del año. ¡Asegúrese de poder acceder a la hoja de datos de su estudiante!
Proyectos de investigación del primer trimestre Los proyectos de investigación del primer trimestre
comienzan esta semana con la Hoja de planificación y las Notas n. ° 1. Adjunto a este correo electrónico se encuentran las ideas de desempeño y el cronograma de todo el proyecto. Más adelante esta semana, los padres de 4º grado recibirán un correo electrónico con más información sobre proyectos de investigación. Los estudiantes de cuarto grado estarán haciendo algunas de sus tareas de investigación esta semana con la señorita Dubitsky. Los estudiantes pueden encontrar el tema de su proyecto de investigación asignado en su Hoja de datos del estudiante.
¡Cuéntanos qué está pasando en casa!
En el aula, los maestros monitorean constantemente el progreso de los estudiantes y adaptan las tareas según sea necesario. Con su estudiante en casa durante el aprendizaje a distancia, es muy difícil para los maestros saber cómo les está yendo a los estudiantes en las tareas. Si su estudiante necesita ayuda en una tarea, está abrumado por la cantidad de trabajo y no puede terminar, o tiene dificultades para completar la tarea porque es demasiado difícil, por favor avísenos de inmediato. ¡Queremos asegurarnos de que su carga de trabajo sea manejable!
Google Classroom y correos electrónicos de los estudiantes
Recuerde que todo el trabajo estará disponible para los estudiantes en Google Classroom. Es importante que los estudiantes revisen su correo electrónico e inicien sesión en su Google Classroom todos los días para completar el trabajo. Los estudiantes deben enviar un correo electrónico a los maestros directamente si tienen alguna pregunta. Si desea que su dirección de correo electrónico se agregue a la cuenta de Google Classroom de su estudiante, envíe un correo electrónico al maestro del grupo de habilidades de su estudiante. Una forma más sencilla de supervisar su trabajo es iniciar sesión en su cuenta directamente y ver sus asignaciones completadas. Si usted o su estudiante reciben más correos electrónicos de Google Classroom de los que puede manejar, existe una manera de cambiar la configuración de alertas dentro de Google Classroom. Esto podría facilitar la administración de sus direcciones de correo electrónico. ¡No olvide que Google Classroom tiene una aplicación que hace que cargar el trabajo completado sea realmente fácil!
SSR todos los días!
¡En este punto, todos los estudiantes deberían leer para SSR (Lectura sostenida en silencio) todos los días! SSR es una parte extremadamente importante para convertirse en un lector fluido. Los estudiantes de sexto grado deben leer un total de 60 minutos al día, los de quinto grado deben leer un total de 45 minutos al día y los de cuarto grado deben leer un total de 30 minutos al día para comenzar el año escolar. SSR se puede dividir en partes más pequeñas si eso ayuda a los estudiantes a mantenerse concentrados durante el tiempo de lectura (leer antes de acostarse siempre cuenta siempre que sea el estudiante quien lea).
Programación de la tercera semana
Ahora hemos comenzado nuestro programa estándar de aprendizaje a distancia. Esto significa que a partir de ahora, todos los estudiantes comienzan su día a las 8:30 AM (5º) o 9:00 AM (4º y 6º) con su Grupo de Habilidades. Los estudiantes conocerán a su maestro de grupo de habilidades a través de Zoom en su propia inalterables ID de reunión y contraseña Zoom.
Fechas para recordar:
7 de septiembre – Día del trabajo (No hay clases)
16 y 17 de septiembre – Días mínimos (Las clases terminan a las 12:00 p.m.)
5 al 9 de octubre – Receso de octubre (No Colegio)